片面的深刻--以卜筮者尚其占

      片面的深刻--以卜筮者尚其占

      易学基础班开学在即，十月六日晚研究院召集师资队伍开了一个视频会议，为十月十五日的开学工作做万全的准备。  其间有过丰富教学经验的邱教授建议我们在教学中发挥“片面的深刻”，而避免全面而肤浅问题，让我印象颇深。

      《易传》云：君子居则观其象而玩其辞，动则观其变而玩其占。是以自天佑之，吉无不利。

      会议的一项重要内容是如何在不到十天的时间，招齐一个开班的学员数量。此时己有十七位同学报名，其中十四位学员缴费，与大家的预期人数还有较大的差距。当大家谈论到这个问题时，我无意间看到电脑上显示的视频会议己进行了53分59秒。于是暗想“玩其占”，测测十五日开学典礼时的实际学员人数及相关情况。

       以53分这个数，除以8余5，5是先天八卦的巽卦作上卦；用59秒这个数，除以8余3，3是先天八卦的离卦作为下卦，这样得到“风火家人”卦是本卦。

      当我想到本卦时，屏幕上己跳出60秒这个数字，便以60除6，整数取整第六爻作为动爻，从而得到变卦为“水火济既”卦。于是在会议结束时我将此卦发在了群里，有了下面的对话：

       前天也就是十五日开学的情况，己通过重庆乾元国学研究院公众号的“经室开轩，崇学尚雅”一文进行了报导，昨天到研究院参加周一例会，陈院长要求我将此次预测的过程、实际结果、方法原理等分享给大家，还特地将研究院账户上收到学费的截图发给了我，故而有了此文。

        这是重庆乾元国学研究院此次开办《易学班》的专用账户，截止10月15日实收24位学员的学费。

      下面解析其断卦的思路：

      “风火家人”之“水火济既”卦：

一、看世应：

      世爻为我方（师），应爻为对方（生）；应爻巳火生世爻丑土，说明办学之事能够得到学员的支持生扶。

      本卦“家人”，《象辞》曰：“风自火出，家人。君子以言有物，而行有恒。”意思是外在影响均来自于自身，用俗话来讲叫“打铁还需自身硬”；说话要有根据和内容，行动有规矩与准则。之所以能够得到学员及大家的支持帮助，在于我们近三年的充分准备与各种付出。

二、看变卦：

      本卦代表当下，变卦代表结果。“水火济既”卦是阴阳得配，各正其位的卦象，故而圆满。《象辞》云：“水在火上，既济。君子以思患而豫防之。”开学典礼只是《易学基础班》良好的一个开端，后面的教学活动及《易学运用班》的开展还需要更高远的目光，考虑种种的弊利，防患于未然。

三、看动爻：

      第六爻兄弟爻临青龙而动，开会的都是老师们，故而以兄弟互表。动而化父母子水回头生，反映了教学活动的互利性，即教学互长，尤如我们易学执业者以顾客为最好的老师。我们大多数的师资是易学实战的从业者，而非专业老师出生，因而在教学活动中还需要学习与修炼。从卦看，就是卯木处于“酉月酉日”这样的休囚状态。

最后看学员人数：

     世爻所处的下卦为体、应爻所处的上卦为用。体为根本、用为变化。体卦“离”是先天八卦的3数，用卦“巽”是先天八卦的5数。结合我们办学的目标学员人数及现己招生的人数，以30人为基准。离卦为火，在酉月酉日处“休”的状态，故而用数是减少，30减5等于25。变卦是结果，变卦的用卦为“坎”是先天八卦的6数，30减6等于24。故断24至25。实际结果己成功报名缴费为24，据负责者讲尚有一学员报名因工出差而未能到达缴费。

      用一句《系辞传》的话作为结语：“易简而天下之理得矣”。

                                                                                                                                      2023年10月17日